Веретенникова С.а Ознакомление Дошкольников С Природой

On
  • Веретенникова, С. Ознакомление дошкольников с природой [Текст]: учеб. Для учащихся для пед. - 3-е изд., перераб. - Москва: Просвещение, 1980. - 269 с.: 8 вкл. - Библиогр.:. - (в пер.): 0.90 р.
  • В учебнике даются общие сведения о живой и неживой природе, а также методические указания к использованию их в воспитательно-образовательной работе в детском саду. Учебник для студентов педагогических институтов по специальности Дошкольное воспитание. Веретенникова С.А.

Mar 24, 2015 - Ознакомление младших дошкольников с природой родного края в условиях детского сада. Одно из наиболее эффективных – ознакомление дошкольников с природой. Веретенникова, С. Инструкция оверлок janome mylock 205d. Ознакомление дошкольников с природой / С. - М.: Просвещение, 1973.

Страницы: 2 ^ Литература дополнительная: 1.Программы дошкольных образовательных учреждений: Методические рекомендации для работников дошкольных образовательных учреждений / Сост О.А. Соломенникова.- М., 2002 3.Подготовить анализ содержания программ по разделу 'Ознакомление детей с природой' (см. Элементы анализа программ Программы (название) Цели и задачи Содержание Принципы отбора и расположения учебного материала: а) общие; б) специфические. Ведущие методы обучения Формы обучения ^ 4.

Разработать эмблемы для авторских программ по экологии СЕМИНАРСКО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2 (4ч) Тема: Наблюдение как основной метод в работе по ознакомлению с природой Цель: систематизировать знания студентов о наблюдение как основном методе при ознакомлении с природой Вопросы для обсуждения:. Наблюдение и его роль.

Виды наблюдений. Их характеристика. Наблюдения в повседневной жизни- ведущая форма приобщения детей к окружающей природе. Требования к проведению наблюдений. Содержание наблюдений на занятиях.

Содержание наблюдений на прогулках и экскурсиях. Наблюдение за растениями и животными в уголке природы Учебно-исследовательские задания:. Опираясь на исследования Е.И.

Веретенникова С.а. Ознакомление Дошкольников С Природой Читать

Тихеевой, С.А. Веретенниковой, П.Г.Саморуковой, А.М.

Васильевой и др. Докажите роль наблюдений в ознакомлении дошкольников с природой. Разработать конспект- эпизодического наблюдения за растением бальзамин для детей младшей группы.

Разработать конспект эпизодического наблюдения за животным «Кто такой вуалехвост?» для детей среднего возраста. Разработать цикл наблюдений за рыбками в аквариуме для старшего возраста (на неделю). Разработать цикл наблюдений за ростом и развитием растений (посадка лука, веточка в воде и т.п) на месяц. Разработать цикл наблюдений за сезонными явлениями в природе ( на неделю) Литература:. Веретенникова С.А Ознакомление дошкольников с природой.-М., 1973.

Марковская М.М. Уголок природы в детском саду.- М., 1988. Наблюдения и труд детей в природе / Сост А.Ф. Мазурина- М.,1976.

Яришева Н.Ф. Методика ознайомлення дітей з природою.- К, 1993 ^ СЕМИНАРСКО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3 (4ч) Тема: Формы ознакомления дошкольников с природой Цель: закрепить знания студентов о формах организации работы по ознакомлению с природой Вопросы для обсуждения:. Занятие – форма организации при ознакомлении детей с природой.

Виды занятий. Экскурсия- форма ознакомления с природой в естественных условиях.

Веретенникова

Целевые прогулки как форма ознакомления с природой. Организация труда в уголке природы и на земельном участке Учебно-исследовательское задание:. Составить классификацию форм ознакомления с природой. Составить перечень видов занятий по ознакомлению с природой, которые используются в разных возрастных группах, заполнить таблицу. Подготовить конспекты комплексного и интегрированного занятия по ознакомлению детей с природой.

Веретенникова Ознакомление Дошкольников С Природой Читать Онлайн

Дать оценку «школы под голубым небом» В.А. Обосновать необходимость организации экскурсий и прогулок с детьми дошкольного возраста. Разработать тематику экскурсий по ознакомлению детей с природой для разных возрастных групп. Литература:. Горопаха Н.М. Урізноманітнення форм екологічної освіти дошкільнят //Оновлення змісту., форм.і методів навчання і вихїовання в закладах освіти.- Випуск 13.- Рівне,2000. Зебзеева В.

Веретенникова С.а Ознакомление Дошкольников С Природой Скачать Бесплатно

О формах и методах экологического образования дошкольников //Дошкольное воспитание.-1998.-№7.-С45-49. Яришева Н.Ф. Ознайомлення дітей з природою.-К., 1980 ^ Y.

ТЕМЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ (4Ч) ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ №1 (4ч) Тема: Организация работы в уголке природы в условиях дошкольного учреждения Цель: Закрепить и систематизировать теоретические знания об организации уголка природы, обучить навыкам по уходу за растениями и животными в разных возрастных группах Вопросы для обсуждения:. Уголок природы в условиях дошкольного учреждения.

Его воспитательное значение. Основные требования к подбору объектов уголка природы.

Содержание рыб в уголке природы. Аквариум и уход за рыбами. Содержание птиц в уголке природы.

Клетки и вольеры для птиц.